开课单位

老夫子精国品免费

课程编号

60121519

开课学期

第四学期

（本科）

课程类别

A 公共基础课    √B 专业必修课        C 专业特色课 

D 创新创业课      E 跨专业选修课        （打√）

计划学时（学分）

共 32 学时（2 学分），其中理论教学 32 学时，实践教学 0 学时

教材选用

德语语言学教程（外语教学与研究出版社）

授课对象

学院： 老夫子精国品免费         专业： 德语           年级：二年级

考核方式

√A  考试      B  考查     （打√）

责任审核人签字

编写人：叶艳               审核：

序号

教学内容

教学要求

授课形式

学时数

1

第一章

绪论

知识要求：科学的本质；语言学的任务； 语言学发展史；

能力要求：对语言学有基本认识；

素质要求：探讨语言学的任务

课堂讨论、讲授

2

2

第二章

语言的本质及功能

知识要求：人类语言的本质；语言的功能；母语习得和外语学习

能力要求：能够正确的认识语言的本质和功能；

素质要求：探讨语言的本质和功能

课堂讨论、讲授

4

3

第三章

语音学的音位学

知识要求：语音学；音位学

能力要求：能够认识语音学和音位学的基本概念；

素质要求：探讨语音学和音位学研究范畴

课堂讨论、讲授

4

4

第四章

符号学和语言符号

知识要求：符号和它的分类；语言符号；语言符号的使用；符号理论的实际意义

能力要求：正确认识符号学和语言符号；

素质要求： 探讨在德语语言中的应用

课堂讨论、讲授

4

5

第五章

语义学

知识要求：语义学发展简史；历时研究方法；共时研究方法；跨文化的语义差异

能力要求：认识语义学概念及其研究方法；了解跨文化语义差异；

素质要求：探讨分析德语中文化语义差异现象

课堂讨论、讲授

4

6

第六章

词法学

知识要求：语素及其分类； 德语构词；汉德构词比较；

能力要求：了解语素，认识德语构词基本知识

素质要求：探讨德语中构词特点

课堂讨论、讲授

4

7

第七章

句法学

知识要求：基本概念；词类和句法功能；汉德语法特点；汉德语法的文化根基；主要的句法理论

能力要求：了解句法学的基本概念和句法功能；学习汉德语法特点

素质要求：探讨汉德句法的差异

课堂讨论、讲授

4

8

第八章

篇章语言学

知识要求：篇章语言学的概念；

能力要求：认识篇章语言学

素质要求：探讨篇章语言学在德语语言中的体现

课堂讨论、讲授

4

9

第九章

德语发展史

知识要求：德语发展的历史；

能力要求：了解德语发展的渊源

素质要求：探讨同中文发展的区别和共同点

课堂讨论、讲授

2

课目、课题

Linguistik

Lektion 1 Einleitung

目  的

1.       die Interesse der Studenten an der Linguikstik wecken

2.       ermöglichen den Studenten die Begriffe der Linguistik verstehen und beherrschen

要  求

1.       ermöglichen den Studenten die Begriffe der Linguistik klären

2.        die Aufgaben der Linguistik kennen

重  点

die Grundkenntnisse der Linguistik

难  点

 die Aufgaben der Linguistik

教学进程

（含

教学方法、 辅助手段、

师生互动、

时间分配、教学内容等）

Schritt I Einführung in diesen Kurs (15 Minuten)

1.1      Einführung in die Linguistik von Hintergrundinformationen

·den Studenten fragen, was Linguistik ist

·den Studenten fragen, was die Aufgaben der Linguistik sind

1.2. Einführung in die Grundkenntnisse der Linguikstik

  ·lassen die Studenten die Anworten von ihnen mit einander diskutieren

Schritt II die Grundbegriffe von der Linguistik lernen (55 Minuten)

2.1 Kern der Wissenschaft kennen

 ·den Studenten fragen, was Kern der Wissenschaft ist.

 ·Kern der Wissenschaft erklären

2.2 Die Aufgaben der Linguistik kennen

·Neue Wörter von der Linguistik erklären

·die Aufgaben der Linguistik vorstellen

2.3 Die Geschichte der Linguistik kennen

·die Entwicklungsphase in der Geschitchte der Linguistik vorstellen

·die wichte Figuren in der Geschichte der Linguistik vorstellen

2.4 einige Fragen diskutieren

·die Studenten einige Frage stellen

·lassen die Studenten in Gruppe mit einander diskutieren

Schritt III Zusammenfassung (10 Minuten)

3.1 Die Grundbegriffe der Linguistik zsammenfassen

3.2 Die neue Wörter wiederholen

3.3 Die Aufgaben der Linguistik wiederholen

Schritt IV Aufgabe

课后思考

练习

Hausaufgabe

1.       Neue Wörter wiederholen

2.       einen Vortrage von der Linguistik geben

参考资料

德语语言学教程（外语教学与研究出版社）

平时成绩（占40%）

期末成绩（占60%）

课堂表现

口头作业

出勤

卷面成绩

课堂回答40分，记4次，一次最高10分，根据实际情况给分

作业40分，记4次，一次最高10分

出勤20分，以缺勤次数记，缺一次扣5分，只记录缺勤的次数，最多记录四次，超过四次取消考试资格或考试不及格。